DESCRIPCIÓN:

Esta vía de ingreso especial permite el acceso de personas que se encuentren en alguna situación de discapacidad motora, visual, auditiva y/o estar en la Condición del Espectro Autista.

REQUISITOS PARA POSTULAR:

• Acreditar situación de discapacidad mediante certificado de la Comisión de Medicina Preventiva e Invalidez (COMPIN) o Credencial de Discapacidad.
• Haber egresado de un establecimiento educacional de Enseñanza Media, en los últimos dos años anteriores a su eventual ingreso a la UACh.

ANTECEDENTES A PRESENTAR:

• Certificado de Licencia de Enseñanza Media disponible en certificados.mineduc.cl.
• Certificados Anuales de estudios de Enseñanza Media emitidos por el Ministerio de Educación, disponibles en certificados.mineduc.cl 

La o el estudiante egresado deberá entregar certificados de primero a cuarto medio, en tanto que la o el estudiante que esté cursando cuarto medio al momento de su postulación deberá entregar certificados de primero a tercero medio.

• Certificado COMPIN o Credencial de Discapacidad.
• Informe de egreso del Programa de Integración Escolar (PIE), emitido por el establecimiento educacional del que proviene, en el cual se señale las adecuaciones curriculares con que contó la o el postulante durante la etapa escolar. En caso de no haber accedido a adecuaciones curriculares, se debe presentar un certificado del establecimiento que lo indique.

DEMRE	CARRERA	VACANTES 2025

Ingresos especiales del Reglamento Académico Estudiantil (RAE): corresponde a los cupos ofrecidos por las vías de ingreso especial establecidas en el Reglamento Académico Estudiantil vigente, todas las carreas de la UACh ofrecen cupos para algunas de estas vías, las cuales son: Traslado desde otra Institución de Educación Superior, Deportistas destacados, Cambio de carrera dentro de la UACh, Profesionales o Graduados, Estudiantes provenientes del Extranjero, Trabajadores, Artistas Destacados, Talentos Especiales en alguna disciplina, Miembros de Pueblos Originarios y Personas en Situación de Discapacidad.